Les ECTS, mode d'emploi
Le système ECTS est une méthode qui permet d’attribuer des crédits à toutes les composantes d’un programme d’études. La définition des crédits au niveau de l’enseignement supérieur se base sur les paramètres suivants : charge de travail de l’étudiant, connaissances finales et nombre d’heures de cours.
L’ECTS a été mis en place en 1989 dans le cadre du programme Erasmus. L’ECTS est le seul système de crédits qui ait été expérimenté et utilisé avec succès en Europe. « C’est l’EURO de l’enseignement supérieur » Mis en œuvre à l’origine pour assurer le transfert de crédits, l’ECTS a permis de faciliter la reconnaissance académique des périodes d’études réalisées à l’étranger, et de développer qualitativement la mobilité des étudiants en Europe.
L’ECTS facilite la lecture et la comparaison des programmes d’études pour tous les étudiants, tant locaux qu’étrangers. Il facilite également la mobilité et la reconnaissance académique.
L’ECTS repose sur la convention selon laquelle le travail à fournir par un étudiant à plein temps pendant une année universitaire correspond à 60 crédits. La charge de travail d’un étudiant inscrit dans un programme d’études à plein temps en Europe étant, dans la plupart des cas, d’une durée de 36 à 40 semaines par an, la valeur d’un crédit représente donc 24 à 30 heures de travail.
La charge de travail de l’étudiant comprend le temps passé à assister aux cours, à participer à des stages, à étudier de manière indépendante, à se préparer et se soumettre aux examens, etc…
Les crédits ECTS ne s’obtiennent qu’après l’achèvement complet du travail à réaliser et l’évaluation appropriée des résultats de la formation.
Des crédits sont attribués à toutes les composantes d’un programme d’études (modules, cours, stages, dissertations, thèse, etc…), en fonction de la quantité de travail que chaque activité requiert par rapport au travail total nécessaire pour achever une année complète d’études dans le programme concerné.
Une notation ECTS est attribuée en fonction de la note obtenue par l'étudiant selon le tableau suivant :
| Interprétation numérique | Échelle qualitative | Notation ECTS |
|---|---|---|
| 0 à 7 | Insuffisance grave | F |
| 8 à 9 | Insuffisance | FX |
| 10 à 11 | Passable | E |
| 12 à 13 | Résultat satisfaisant | D |
| 14 à 15 | Bon résultat | C |
| 16 à 17 | Très bon résultat | B |
| 18 à 20 | Résultat excellent | A |
Une distinction est opérée entre les grades FX et F, utilisés pour les étudiants en échec. FX signifie : « échec - un certain travail supplémentaire est nécessaire pour réussir », et F : « échec - un travail considérable est nécessaire ».